>> GALERÍA DE TRABAJOS

>> Descripción: El ejercicio propicia la apropiación del recurso caligráfico. Permite la comprensión del comportamiento del trazo gradual, la forma subyacente y la construcción del ductus.

>> Descripción: A partir de la composición de un bloque de texto en mayúscula se practica el reconocimiento de los espacios óptimos para lograr la homogeneidad en el bloque.

>> Descripción: La sensibilidad desarrollada en los trabajos anteriores permite el control de los espacios propios de la familia tipográfica utilizada y controlar el color resultante.

>> Descripción: Diseñar un alfabeto permite pensar la noción de sistema, determinando las constantes que harán que los signos se emparenten y las variables que reforzarán la identidad de cada uno.

>> Descripción: La pauta toma una pieza de uso real y plantea resolverla usando la caligrafía a través de la experimentación de sus posibilidades expresivas. Permite explorar rasgos de indentidad.

>> Descripción: Permite que el alumno analice un par de fuentes y que al escuchar el análisis de sus compañeros sobre otros pares incrementen el patrimonio visual y el repertorio de soluciones.

>> Descripción: El ejercicio tiene como objetivo acercar a los alumnos al proceso de diseño de un grupo de letras que funcionen como sistema de caracteres para texto. Se desarrolla en etapas.

>> Descripción: La intención está puesta en que los alumnos puedan hacer consciente las decisiones de diseño que han tomado, sobre qué parte del signo actúa cada una y cómo es el resultado final.

>> Descripción: A partir de una banda musical, se elaborararán un sistema de identidad tipográfica para un espectáculo decidiendo los criterios para su aplicación a una remera, un flyer y pines.